Источники информации, рекомендованные для использования при подготовке к участию образовательных организаций Ленинградской области в региональной оценке по модели PISA

• Всероссийский семинар по вопросам формирования естественно-научной грамотности школьников: https://www.youtube.com/watch?v=88DV3tJlQzs.
• Секция физики: Всероссийское просветительское мероприятие «Обновление содержания и методик преподавания предметов естественнонаучного цикла»: https://www.youtube.com/watch?v=yPzUcetOqtY.
• Вебинар «Об организационной и методической готовности к проведению исследованию «Общероссийская оценка по модели PISA». ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (ФГБНУ «ИСРО РАО»): https://www.youtube.com/watch?v=GKqgQs3WSu4.
• Семинар по апробации примерных рабочих программ. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (ФГБНУ «ИСРО РАО»): https://www.youtube.com/watch?v=uP5TXX7h-CI.
• Новость на сайте с материалами: https://www.instrao.ru/.
• Портал «Единое содержание»: https://edsoo.ru/.
• Примерные рабочие программы по учебным предметам (проекты для обсуждения): https://www.instrao.ru/primer.        Вебинар1. «Формирование функциональной грамотности школьников»:Вебинар 06.07 - YouTube.
• Вебинар2. «Использование тренажера функциональной грамотности»: Вебинар для тьюторов в целях ознакомления с цифровой платформой Тренажер функциональной грамотности - YouTube.
• РЭШ: Российская электронная школа (resh.edu.ru).
• Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности: ... (resh.edu.ru).
• Открытые задания PISA:ФИОКО - Открытые задания PISA (fioco.ru).
• УМЦ г. Истра: PISA (umcistra.ru).
• Программа ОЭСР «Международная оценка образовательных достижений учащихся» 2015: 2_Testirov_PISA.pdf (mskobr.ru)
• Инструментарий международного исследования PISA-2018/компьютерный формат: Microsoft Word - CY6_TST_PISA2015FT_Released_Cognitive_Items_.docx (iac.kz)
• Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач:
• PISA: естественнонаучная грамотность (сборник РБ): 3-ex__pisa.pdf (rikc.by)
• Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию: РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (adu.by)
• Примеры открытых заданий по финансовой грамотности PISA-2018: Приложение 4.5.pdf (hse.ru)
• Задачи на грамотность чтения: задачи_на_грамотность_чтения.pdf (cap.ru)

Подготовка к участию в общероссийской, региональной оценке качества образования на основе практики международных сравнительных исследований PISA-2024
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) является мониторинговым исследованием качества общего образования, которое отвечает на вопрос «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, т.е. для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений?».

Программа позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования разных стран и оценить эффективность стратегических решений в области образования. Данная программа осуществляется Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЕСD). Исследование проводится трехлетними циклами, начиная с 2000 года.

Данное исследование в России осуществляется Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования совместно с Федеральным институтом оценки качества образования при активном участии Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, органов управления образованием регионов, участвующих в исследовании. Работа проводится в рамках Федеральной целевой программы развития образования.

Компоненты функциональной грамотности, оцениваемые в PISA
Основные направления оценивания (2/3 времени тестирования):
- читательская грамотность;
- математическая грамотность;
- естественнонаучная грамотность.

Обобщенная характеристика грамотности обучающихся:
- креативное мышление;
- финансовая грамотность;
- глобальные компетенции.

Участие Ленинградской области в проведении региональных оценок по модели PISA планируется в 2024 году.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
Приказ Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования №590/219 от 06.05.2019 г.
«Об утверждении Методологии и критериев оценки качества образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»
<<смотреть>>

Читательская грамотность в исследовании PISA-2015
<<смотреть>>

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области №2257-р от 29.10.2019
«Об утверждении плана мероприятий (дорожная карта) по подготовке к участию в общероссийской, региональной оценке по модели PISA»
<<смотреть>>

Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области №977-р от 04.06.2020
«Об утверждении плана мероприятий (дорожная карта) по подготовке к участию в общероссийской, региональной оценке по модели PISA на 2 полугодие 2020 года»
<<смотреть>>

Приказ  "О подготовке МОУ "Аннинская школа" к проведению оценки качества образования на основе практики международных сравнительных исследований PISA-2024 <<смотреть>>

План мероприятий (дорожная карта) по подготовке обучающихся МОУ "Аннинская школа" к участию в региональной оценке качества образования на основе практики международных  сравнительных исследований по модели PISA-2024 на 2021 год <<смотреть>>

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

 - Федеральный институт оценки качества образования
 - Организация экономического содружества и развития (ОЭСР) — разработчик PISA
 - Проведение исследования PISA-2018 в России
 - Системный проект «Совершенствование механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся» (ПРОСВЕЩЕНИЕ)
 - Сайт АСОУ, «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
 - Готовность учителей к обучению школьников, участвующих в международном исследовании PISA
 - Московский государственный областной университет